Zabawy terenowe

🐎👍 zabawy terenowe 👍🐎

 Ostatni wykład z edukacji przyrodniczo-społecznej skłonił mnie do zaplanowania własnych działań terenowych z dziećmi. Na miejsce zajęć wybrałam Lasek Miejski w Olsztynie, który oferuje idealne warunki do swobodnej eksploracji.Plan działań w terenie:

Obserwacje: „Lupa w dłoń” – dzieci w małych grupach będą badać strukturę kory drzew oraz szukać mieszkańców ściółki leśnej.

👍

Eksperyment: „Leśna filtracja” – wspólnie sprawdzimy, jak różne warstwy podłoża (piasek, kamienie, mchy) filtrują wodę, co pokaże maluchom funkcję lasu w przyrodzie.

👍

Zabawy: „Ślepy trop” – zabawa sensoryczna, w której jedno dziecko z zakrytymi oczami jest prowadzone przez rówieśnika do drzewa, musi je poznać po dotyku, a po zdjęciu opaski odnaleźć wzrokiem. To genialny trening zaufania i współpracy.

👍

Ten wykład przypomniał mi o moim głównym celu na tych studiach. Chcę nauczyć się, jak organizować zajęcia, które nie nudzą, ale budzą w dzieciach autentyczny zachwyt. Chcę opuścić schemat „karty pracy i stolika”. Planując to wyjście zrozumiałam, że jako przyszły pedagog muszę przede wszystkim rozwijać swoją własną elastyczność i odwagę do oddawania dzieciom przestrzeni na ich własne, małe odkrycia.racy.

Komentarze

Popularne posty z tego bloga

Po co nam edukacja społeczno-przyrodnicza? – kilka refleksji po zajęciach w muzeum

Lekcja przyrody z przyszłości

PRZYRODA VS DZIECI